martes, 27 de junio de 2017

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO 10º
ENERGÍAS ALTERNATIVAS

 Las energías alternativas son aquellas que intentar sustituir a las fuentes tradiciones de energía, como los combustibles fósiles (carbón y petróleo) ya sea por su capacidad de emitir menos gases contaminantes como por su habilidad para la auto regeneración.
Por eso dentro de esta clasificación, a parte de las energías renovables, se incluye la energía nuclear pese a que generan residuos radioactivos, pues no contribuye al efecto invernadero por sus bajas emisiones de gases contaminantes.
Dentro de esta clasificación se incluyen: Energía Eólica: consiste en aprovechar las corrientes de aire para mover unas palas que hacen funcionar un generador que, al girar, produce energía eléctrica.
Las ventajas de este tipo de generadores son que permiten la obtención de una elevada potencia en un espacio relativamente pequeño, y que funcionan tanto de día como de noche Energía Solar: se obtiene del sol y con la que se pueden generar calor y electricidad. Existen varias maneras de recoger y aprovechar los rayos del sol para generar energía que dan lugar a los distintos tipos de energía solar: la fotovoltaica (que transforma los rayos en electricidad mediante el uso de paneles solares), la fototérmica (que aprovecha el calor a través de los colectores solares) y termoeléctrica (transforma el calor en energía eléctrica de forma indirecta).
Energía Hidroeléctrica: convierte la energía potencial del agua a gran altura, que cae por unos ductos sobre las aspas de unas turbinas generadoras, haciéndolas girar y de esta manera producir energía eléctrica. Se producirá mayor o menor energía dependiendo de los caudales y los generadores instalados. las instalaciones de este tipo de energía se llaman hidroeléctricas. Energía Procedente De Biomasa: se obtiene generalmente de elementos orgánicos tales como residuos alimentarios, plantas, restos arbóreos, etc y se puede transformar entre otras cosas en energía eléctrica o en combustibles. Se considera una energía renovable porque el medio que aporta la materia es capaz de hacerlo de forma sostenible. Las plantas de biomasa generalmente se encuentran cercanas a los bosques y funcionan con los desechos que se obtienen tras limpiarlo de ramas, troncos caídos, etc. El bosque por si mismo vuelve a generar toda esa materia. Para esto debemos cuidar los bosques. Energía Geotérmica: es aquella que se obtiene del calor interno de la Tierra. Normalmente ésta se aprovecha de flujos subterráneos de agua que se encuentran a una temperatura elevada debido a que pasan cerca de zonas magmáticas. También se puede aprovechar la energía directamente de zonas donde se puede entrar en contacto con el magma terrestre pero la tecnología no está lo suficientemente desarrollada para utilizar esta fuente de energía eficientemente. Energía mareomotriz: se obtiene aprovechando la fluctuación de las mareas, que mediante su empalme a un alternador se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, transformando así la energía mareomotriz en energía eléctrica, una forma energética más segura y aprovechable. Es un tipo de energía renovable, en tanto que la fuente de energía primaria no se agota por su explotación, y es limpia ya que en la transformación energética no se producen subproductos contaminantes gaseosos, líquidos o sólidos.
Sin embargo, la relación entre la cantidad de energía que se puede obtener con los medios actuales y el coste económico y ambiental de instalar los dispositivos para su proceso han impedido una penetración notable de este tipo de energía. 

TRABAJO EN CLASE
  De las energías alternativas mencionadas en la lectura, menciona alguna que tu sepas se esté utilizando actualmente en tu ciudad. Para qué y en qué lugar.
 De las energías alternativas mencionadas en la lectura, menciona alguna que tu sepas se esté utilizando actualmente en el país. Para qué y en qué lugar.
 Luego de leer detenidamente, cuál o cuáles de todas crees que se podría implementar en la ciudad en que vives. Justifica tu repuesta.
 Teniendo en cuenta las necesidades energéticas básicas de la IED Magdalena, propón una solución de abastecimiento alternativo para la institución, justificando con ventajas de las energías alternativas sobre las energías de origen convencional.
 Investiga para la próxima clase otro tipo deferente de energías alternativas a las mencionadas en este texto.
 Prepararse para debate por grupos la próxima clase. Temática: Energías Alternativas, las consignadas en este documento y las investigadas.

Angel M. Granados López
Docente Tecnología e Informática
2017

martes, 9 de mayo de 2017

TUTORIAL PARA TRABAJO EN CLASE

REVISAR ESTE TUTORIAL PARA REALIZAR TRABAJO EN CLASE

lunes, 24 de abril de 2017

TRABAJO EN CASA
GRADO 10

Elaborar en excel un listado de 20 estudiantes y 10 asignaturas para calcular promedio por estudiante y por asignatura. El listados debe generar alertas de color según rendimiento (rojo si reprueba o verde si aprueba), mensaje escrito de a"aprueba" o "reprueba" sea el caso, el ingreso de las notas debe poder realizarse por validación de datos (pestañas). Fecha limite de entrega viernes 28 de abril 2016. enviar por favor al e-mail: angelinsmag@hotmail.com

lunes, 30 de enero de 2017

GRADOS 8º

MEDIOS MAGNÉTICOS DE ALMACENAMIENTO


sábado, 28 de enero de 2017

ORIENTACIONES BÁSICAS EN EXCEL
GRADOS 10 Y 11
2017


Los enlaces relacionados abajo contienen información en video sobre uso y manejo de la hoja de cálculo Excel. teniendo en cuenta que durante grado 10 se va a trabajar con frecuencia este software se recomienda observar los videos y practicar.

Introducción para principiantes

Fórmulas y autorrellenos

Gráficos estadísticos

ACTIVIDAD EN CASA


Luego de observar detenidamente y practicar lo observado en los capítulos "Introducción para principiantes" y "Fórmulas y autorrellenos", diseñar una factura similar a la del ejemplo.

La factura debe calcular mediante formulas el precio por artículos y el total de artículos comprados.

La factura debe tener 10 lineas libres para artículos y un total.

Utilizar colores para diferenciar los campos (títulos de las columnas) de los registros (datos que se ingresan para los campos) y el total.

El día de la clase se debe presentar la factura sin registros pero con las fórmulas, solo los campos. En clase se ingresan los datos. Los campos son cantidad, descripción, valor unitario, valor total y total.

HORARIO GRADO 10
10-1 jueves primera hora
10-2 martes sexta hora
10-3 lunes primera hora

HORARIO GRADO 11
11-1 jueves terceraa hora
11-2 jueves sexta hora
11-3 miercoles tercera hora

miércoles, 25 de enero de 2017

ORIENTACIONES BÁSICAS EN EXCEL
GRADO 9
2017

Resultado de imagen para excel

Los enlaces relacionados abajo contienen información en video sobre uso y manejo de la hoja de cálculo Excel. teniendo en cuenta que durante grado 10 se va a trabajar con frecuencia este software se recomienda observar los videos y practicar.

Introducción para principiantes

Fórmulas y autorrellenos

Gráficos estadísticos

ACTIVIDAD PRÓXIMA CLASE



Luego de observar detenidamente y practicar lo observado en los capítulos "Introducción para principiantes" y "Fórmulas y autorrellenos":

Diseñar un listado de 15 estudiantes y 10 asignaturas.

El listado debe calcular promedio por estudiante y promedio por asignatura.

El día de la clase se debe presentar el listado con los campos (titulos de columnas y filas) pero sin los registros (en este caso las notas). Las formulas si debe haberse ingresado.

HORARIO GRADO 9
9-1 miércoles sexta hora y jueves cuarta y quinta hora
9-2 miércoles cuarta y quinta hora y viernes primera hora